第119章 老师老师,子曰
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毕竟他们也不是姜凡，不可能开挂修仙，百年内再强也强不到哪里去。
至于姜凡选择传给杨日天和苏水灵儒道的真正原因，这确实藏着一点小心思的。
儒道乃是姜凡如今的大道根基，将来若是姜凡有了足够的把握决定证道，那么证道的路子定然是以儒证道，成为大道圣人的。
而现如今，姜凡又正好有着这样一个机会，成为了昊天与瑶池转世身的老师。
那么，姜凡自然是要好好利用一番这个机会，让杨日天和苏水灵修行儒道，让他们对儒道思想产生足够的归属感。
这样，儒道才可以在洪荒天地间更长远的发展下去，毕竟未来的洪荒天地，至少在明面上，都是注定了要以天庭为尊的。
而等到将来昊天与瑶池回归天庭，此时儒道对他们二人的影响便会体现出来。
甚至有可能，让儒道成为洪荒天地之间，第一大道。
这，算是姜凡在这天地之间的一点小布局，小算计了。
真·洪荒版洗脑。
给将来君临洪荒的天帝大人与天后大人洗脑，这也算的上是一番壮举了不是？
想到这里，姜凡脸上笑容有些玩味起来。
不过，想到这些时日里，调教这两个小家伙的过程，姜凡忽然感觉有点无语。
特么杨日天和苏水灵这两人，修行起儒道来，简直就跟他娘的两个十万个为什么一样啊。
让背个论语，那画面便是这个样子的……
“老师，“子曰……”这个子曰，子是谁啊？是老师您的儿子吗？”
“老师，这一段‘子曰：温故而知新，可以为师矣。’是什么意思啊？我们学了这个，就可以去给别人当老师了吗？”
“老师老师，‘子曰：君子不器。’这一句是什么意思？是说君子应当不用法器吗？那与人斗法应当用什么，我们应该直接上巴掌照着他们脸上呼吗？”
“老师老师，‘子曰……’”
(本章完)