36学业帮助

    不过和巫师界比起来，真的是哪种方法都好了。

    这里的孩子，十一岁就来上学了。巫师界的孩子都靠着父母教，麻瓜过来的孩子更是上完小学就来了巫师界。

    恐怕连一些复杂的单词都没记全的孩子们。写出来的论文，别说内涵有多少了。就这错字百出的单词，颠三倒四的语句就够让教授们不爽了。

    虽然说过几年就会好转很多，但是显然，教导魔法的教授们，对于这方面的教导都有点……有心无力。

    久而久之，这也算是一种巫师界特有文化了。学生和老师被毫无章法的论文作业双双困恼。

    “你们……完全照着这个格式写。”彼得拿出了一个标准的论文格式，还有一些标准的语句时态。没办法，他是天朝长大的，又没有接受过西方的教育，他怎么知道西方的放养法是怎么做的。只能按照应试教育的来了。

    这样写出来的论文自然会很枯燥。不过配上不同的资料摘选，和本来就不同的细观点偏差。倒是能让老师们看出一点大同小异的乐趣来。

    这种方法，很适合赫奇帕奇。斯莱特林不去说，格兰芬多是最不会按照条条框框来干事的。拉文克劳的学生比较聪明，他们学业上的问题比较少，而且他们更是那种抓着一点问题就喜欢发散性深入研究的主，怎么会按照这种正统的模式来。

    所以芸芸众生的赫奇帕奇倒是最合适不过。

    “比如，这个，千层藤的切法加入时间和感冒药剂之间的关系。”这个是三年级的魔药课作业，刚刚在旁边放着的。他的主人就写了个标题两行字。

    “开始的时候把感冒药剂的制作过程，所用材料，药剂性能抄一遍。”这个在魔药书上都有。“然后把和千层藤有关的步骤，再抄一遍。”

    这样就好几行了。而且会给人一种很有条理的感觉。唉……论面子工程，哪儿能比得上天朝呢。

    “你们可以看到，和千层藤有关系的一共有五个，大家可以根据论文长度选择一个重点描述或者多个描写。首先需要确立的是你的讨论方向，比如第一条，千层藤的斜切有利于草药效用发挥。如果从这个角度来讨论，那么……可以从切面面积，千层藤文理，以及率先和千层藤反应的魔药来讨论。至于这些理论在哪里，大可以从别的书籍上借鉴一下。如果能提出点独特的观点，更是加分亮点。比如切千层藤的刀具？一般我们都是用银质小刀，铁器能伤害材料性质，那么木刀呢……”

    千层藤并不是什么僵硬或者坚韧的材料，锋利点的木刀完全可以切。

    “是哦……可不可以呢？”

    “有兴趣的话自然可以试试，又不是只有拉文克劳有学术进取心，没兴趣的话，多点奇思妙想向老师展现一下少年人的想象力就算是成功。”

    “至于词句错误，两两互换就能看出来了，有时候自己的错字是看十遍都看不出来的。”

    众人纷纷恍然开始试验，就像是得了捷径的计算公式一样，一下子对所有的作业产生了极大的热情。

    而这时候彼得也公布另一个好消息。

    “录音器已经到手了。”

    这句话就像是开关一样，周围瞬间寂寞无声。哪怕不是彼得的社团中的学生们都瞬间静默了。