第106章 局势分析

毕竟比试规则是看感应器的，而感应器就是接收光剑和光束枪的信号判断“死亡”的。

对上没有能量的敌人，自己就是无敌不死状态。

以上的战况局势分析，陈桐华没有参与，是吴继然、梅友乾、白斌加上晓晓一起推出来的，虽然晓晓有些害羞，但因为信息都是从她那里得来的，所以也有她的参与。

陈桐华虽然没有参与整个讨论，但是从她一直没有打断四人的讨论就可以知道，她显然是赞同这个推论的。

而此时，旁观了全程也知道具体情况的乙丙丁三教官则恨呐。

三道死亡射线射向那个瘫在椅子上有小机器人服侍的紫罗兰。

可惜目光杀不死人。

丙丁两教官主要是恨自己的学生不给力，群殴虽然说赢了吧，但是伤亡惨重。

丙班就像陈桐华他们猜的那样，基本上全灭了。剩下的真的就是小猫三两只。

丁班也就是比陈桐华他们的乐观估计悲观一点，对于丁班人自身来说就是乐观一丢丢，他们的人数勉强还有两位数。10人？比10人好一点，11人。

四十多个人围剿十几个人，结果被人家一换二还多一点，将近一换二点五个人。

乙班教官因为带的班学生遇到的甲班学生都是散兵作战的，所以乙班损伤不大。但他还是心痒痒，为什么自己的学生就没有甲班这样的优秀呢？

“推理不错，不过还有一点没有推出来。”乙班教官压下心动，鸡蛋里挑骨头，找到一个小缺点。

然而小缺点马上也没有了。

陈桐华开口了。

“乙班有损伤。”

话落，晓晓陷入回忆，吴继然、梅友乾、白斌深思状，乙班教官脸上表情扭曲了。