第42章 许造物漏洞简

许鱼深以为然，可他能怎么办，他又不会。

许简说：“所以，你更要把诗烙在脑海里，过后不忘。比如这首《草》，你一开始肯定背的比现在熟，意思也比现在理解对不对？”

许鱼想了想，好像是的，老师的讲课他还记忆尤深，可就是翻译起来不知道怎么就到后面断片了。

许简诱导着：“所以说，书读百遍其义自见的道理一定理论上是错的。

你倒是把这首诗背下了，大概意思也懂了，可是只学习了皮毛。

真正的含义是你在日积月累的储藏当中，能把知识吃透，为自己所用，这才是其义自见的意义。

你今后学古诗，不如先熟读，然后再查意思，查背景，多看多读就懂了，再背诗就得心应手了。

多一些知识储存，以后遇到同类型，同作者的故事，要理解都容易了。”

许鱼恍然大悟：“姐，你真是太厉害了。”

三两下又解决了一碗饭，许鱼霸占老爸电脑查古诗去了，他突然发现，查古诗创作背景竟然有很多惊喜，以前学过的诗有很多老师都没把整体讲出来。

每查一遍就有没学过的惊喜，这种超人一步的感觉真是太爽了。

不知不觉许鱼在书上做了笔记，笔记本也记下几大张东西。

许大洋敲着书房：“许鱼，得睡了。”

“爸，你再等等。”他正学的有意思呢。

许大洋揉了揉发涩的眼眶：“注意眼睛！早点睡，合理安排时间。”

许鱼把查的内容记下来，如获至宝的拿回卧室，又看了几遍才安心睡去。

第二天，许鱼就等着老师讲呢，讲一点，他知道，还比老师更详细，讲两点，诶？他还是知道！

这种感觉太奇妙，许鱼听课更津津有味，甚至发现老师讲错的地方还举手，抠字抠眼的给老师讲解出来。

老师一开始还说其实意思差不多，可等许鱼讲完只能让学生给许鱼鼓掌了，问：“许鱼同学昨天被姐姐教了吗？”