第35章教材

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后面几天，秦羽铭就把造纸的方法教给了二子，因为纸张的重要性，所以暂时还需要保密，所以只让他暂时带着豹子和元子负责造纸事宜。和三人说了造纸的将来对于村子的重要性，一听秦羽铭将这么重要的事情交给他们，都非常开心。又和他们交代了要绝对保密，三人都拍着胸脯，对天发誓，绝对不会对其他人透露造纸的工艺。这个年代的人都非常相信鬼神之事，对发誓是非常看重的，一旦发了誓，就会绝对遵守发下的誓言。

到了欧铁匠搬家的日子，秦羽铭、豹子和元子带着村里有空的十来个青壮前一天就拉着好几辆车向着县城出发。第二天到了铁匠铺，花了一整天时间帮欧铁匠把能拆的东西都拆了搬走，所有东西装了足足五大车。然后走了一天一夜才回到村子，在左老安排好的空院子将欧铁匠安顿下来，又集合村里的青壮帮欧铁匠建好了铁炉，安置好了其它打铁设施。至此欧铁匠终于正式在村子里安顿了下来。这下村子里终于有了铁匠，这对于自己后面的计划实在是太方便了。又让欧铁匠开始打造更多的曲辕犁的犁铲和铁锄头，虽然上次让欧铁匠打了一批，但村子还是缺少很多。

事情安排妥当他的心情也轻松了许多，又去造纸的作坊小院看了下，二子正带着哼哈二将在小院里忙着处理树皮。他想起了之前答应过二子要教他们识字和算术，上次做出来的纸也有一百多张，做成书本大小的话可以裁出四百多张。做成基础的书本应该是够了，可现在剩下的就是教材了，算术的教材是好编，问题就是识字的教材了。他想到了自己曾经看过的《千字文》、《百家姓》和《三字经》，这三部书都是古代的启蒙教材。

但他首先排除掉了《百家姓》，因为百家姓是宋代编写的，自己不清楚这个时代到底哪些姓氏是属于大姓哪些是小姓，还有很多姓氏可能在这个时代还没有出现。而且这先后排名很重要，万一将世家大族的大姓排到了平民的小姓后面，一旦流传出去，在这个时代肯定会引来很大的麻烦。重新考究编写的工作量实在是太大了，根本不现实。

千字文和三字经应该可以，只要将里面在这个时代还没有的语句和典故删掉就行。于是打定主意，一回家马上开始边回忆边奋笔疾书。期间豹子又拿了野鸡来找他，他实在没空，就把叫花鸡的做法教给了他，打发他们自己去做。

利用空余的时间在房间里泡了四天之后，经过多次的删改，秦羽铭终于将《千字文》和《三字经》写了出来。想着虽然自己已经将这里面不适合这个时代的语句都已经删除，但还是应该找个人看看才行，于是他想到了秦舞阳。左老虽然识得一些字，但是却也有限，现在村子里有文化的也只剩下秦舞阳了。

到了秦舞阳的小院，秦羽铭将手中的一叠纸交给了他，虚心的说道：“前辈，小子想教村子里的孩子识字，这时我写的启蒙读物，如有错处，望前辈多多指教。”

坐在门槛上的秦舞阳满眼狐疑地盯着秦羽铭，站起来接过了那叠纸，“哦？那在下可要好好看看。”然后就回到屋里，在小几旁正经地跪坐下来。虽然秦舞阳平时就是个酒鬼，每天都没个正形，但是这个时代的人对于知识极为尊重，出身于将门世家的他更是如此，于是摆正了自己的礼节，正襟危坐，然后就开始一页页认真地看着。

秦羽铭看他这样，也只得在对面认真跪坐下来。看过之前他写的《侠客行》，秦舞阳就知道这小子文采斐然，可是写书和写诗可是完全不同的，在古代写书要引经据典，如果写出来的书被人发现有错误之处，那可就要丢大脸了，所以要考据很多的史料和书籍，可是这个时代因为信息不发达，就连书籍的普及都做不到，许多的典籍都是分散在天下各处，所以就需要花上很多的时间来找相对应的典籍。而启蒙读物更是关乎到孩童的教育问题，更是不能出错。

秦羽铭说要编写蒙童的启蒙教材他是知道的，当时还在怀疑就在这么个小山村能写出什么东西？可是看秦羽铭这么几天就写好了，更是让他惊讶，难道他编书不用考究典籍？里面不会全是错处吧。

可是看着看着，他的表情变得越来越认真，随后眼睛开始睁得越来越大，表情也越来越惊讶。这两部书语言简练，浅显易懂，几乎涵盖了文学、历史、哲学、天文地理、人伦义理、忠孝节义等各个方面，可以在教小孩识字的同时还能让他们明白事理。作为蒙童教学读物，这可是再适合不过的。一旦这两本书和纸张流传出去，全天下都会为之震惊，这小子马上就会名动天下。

看完，秦舞阳惊讶地抬头盯着秦羽铭：“这可是你写的？”

“小子只是将师尊所授重新整理编写而已。”秦羽铭只能不得已编了一个借口。

秦舞阳盯着他看了许久，虽然从表情和眼神上都看不出什么，可是秦舞阳的直觉告诉他这小子在说谎。每次问到关于他身世的问题时，秦舞阳都会没来由地产生这种感觉，他就像是一个迷。这正是他第一次见到秦羽铭时的感觉，内心有一种强烈的冲动，想让他去发掘这小子的秘密，纵使他见多识广，也从未见过这样的人。

“在下看来，这《千字文》和《三字经》作为蒙童的启蒙教材已经是足够好了。”秦舞阳脸上已经换成了赞许的表情，然后他又突然问道：“可是在下看这《千字文》为何只有九百六十八个字？”

秦羽铭没想到他会突然问这个问题，顿时觉得有些尴尬，可是表面上依旧保持着平静，微笑着谦虚地说道：“原来是想写千字的，可是无奈小子才疏学浅，只写了九百多字。”总不能说自己将原来千字文中不符合这个时代的一句给删掉了，所以才少了三十二个字吧。

《千字文》中的那句“布射僚丸，嵇琴阮啸。恬笔伦纸，钧巧任钓。释纷利俗，竝皆佳妙。毛施淑姿，工颦妍笑”。意思是：吕布善于射箭，宜僚善玩弹丸，嵇康善于弹琴，阮籍善于撮口长啸。蒙恬制造了毛笔，蔡伦发明了造纸，马钧发明了水车，任公子善于钓鱼。他们或者善于为人解决纠纷，或者善于发明创造有利于社会，这些都非常巧妙。毛嫱、西施，姿容姣美，哪怕皱着眉头，也像美美的笑。这里面的蔡伦是东汉人，而吕布、嵇康、阮籍、马钧都是三国或魏晋时代的人，于是秦羽铭就将这两句删掉了。而《三字经》因为成书于宋代，所以里面被删减的更多。

在秦舞阳呆滞的目光注视之下，秦羽铭告辞回了家，坐下之后想了想，又拿出一张白纸，在上面写下了一个个歪歪扭扭的东西。如果有一个现代人看到了他写的东西，一定能马上认出来，秦羽铭在纸上写的就是二十六个小写的英文字母。现代的启蒙教育就是从这二十六个字母开始的，这就是拼音。拼音对于儿童的启蒙识字教育可是最有效的手段，就算不认识字，只要给字上标上拼音，他们也能回家自己读。

秦羽铭最后决定第一部的初级教育为初级的识字和算术。至于那些物理科学什么的，虽然觉得很有必要，但是现在还不是时候，所以打算等初级的识字和数学教育完成之后再开始进行。

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