第064章 宋老师，你可真好看

十个班分别为：A班、K班、L班、D班、E班、F班、G班、H班、I班、J班。 </p>

每个班上的同学以一到二十的顺序编号。 </p>

A班的一号就是A1。 </p>

K班的五号就是K5。 </p>

以此推类。 </p>

每个班的一号为班长，二十号为副班长。 </p>

只有两个职位。 </p>

“老师，请问您是怎样成为表情天才的。”举手的是班长，她的胸牌刻着上A1。 </p>

宋念安：……她也是不知道。 </p>

但这种时候只能临场发挥了，宅了那么多年，睁眼说瞎话还是会的。 </p>

“回答这位同学的问题之前，老师想问一个问题，让同学们先回答我，可以吗？”宋念安看着每个同学。 </p>

“可以。”班长举手同意道。 </p>

“表情的根本是什么？”宋念安问。 </p>

“五官的协调能力！” </p>

“把课本上的知识融会贯通！” </p>

“向老师学习！” </p>

……回答的五花八门。 </p>

宋念安制止了他们的回答，背着手，故作高深地仰头，看了一会儿子的天花板，然后摇头，长叹一声，颇有一种后继无人的感觉。 </p>

在二十双毫无情绪的眼睛下，宋念安开了口。 </p>

“是我们的情绪，表情是我们情绪的外化。” </p>

“老师，什么是情绪？”A1同学又举手发问了。 </p>

宋念安：…… </p>

这特么怎么教？ </p>

这是什么鬼学校？ </p>

特么的太可怕了！！！ </p>

宋念安强忍着心底的胆怯，硬着头皮的对上那些眼睛，特别想哇得一声哭出来。 </p>

“A1同学，刚刚你是不是对老师的话感到了疑惑？”宋念安继续睁眼说瞎话。 </p>

“是的老师。” </p>

“所以当你疑惑的时候，你眉头轻微的皱了一下，疑惑就是你的情绪，皱眉是你情绪外化的表现。”宋念安一本正经的胡说八道着。 </p>

“那为什么我们自己不知道？”A1不觉得自己刚刚出现了表情。 </p>

“人类的微表情繁多，不是三言两语就能解释清楚为什么的，而你不自知的原因是惯性。”宋念安看着学生个个都听得聚精会神。 </p>

没有感到丝毫的成就感。 </p>

反而觉得毛骨悚然。 </p>

试想一下，所有的孩子都面无表情，不管你说什么都是一模一样的，再加上丝毫的评语都不外漏，问题是，他们的智商非常高。 </p>

对所有的事都能够有条理的分析明白，并且举一反三，难倒你。 </p>

果然老师不是好做的。 </p>

一节课四十分钟，下课的时候，班长和副班长来到讲台边，一个挡住宋念安的路，另一个握住她的手。 </p>

“宋老师，你可真好看。”班长捏着宋念安的手，大拇指在她的手背上来回摩挲。 </p>

宋念安想缩回来，却发现，那小孩力气可真够大的，完全动弹不得。 </p>

她后背直发凉，讪笑着道：“你也很可爱啊” </p>

呜呜呜，可怕极了！ </p>

“老师，你见过绿皮的火车吗？”副班长歪着脑袋，天真的看着宋念安。 </p>

宋念安只看到了他眼底深处的不怀好意，强忍寒意，故作镇定道：“当然有了。” </p>

他们来到这里的时候，坐的就是绿皮火车。 </p>