41、换位思考

按照心灵课堂不成文的规定，有人在里面，何人都不得扰，田静不得不照。

是田静担心。

田静叫了一起，趴在窗户前，用手沾了口水在窗纸上戳了个小洞洞，轮盯守了一夜。

一开始田静担心刘义伟疯了，突然不开了。

一个小有成就的糟老头子，刚刚退休了，返聘闲职，心理肯定会有落差。

以为心理学家本人的心理素质就一定比人好，心理落差说不定会比人大。

心理学家可以像圣人一样点评人，不他自己没有软肋。

田静能到刘义伟会有心理落差，是不到刘义伟的落差会有多大。

如刘义伟在田静的眼皮底下自杀了，田静一辈子也不会谅自己。

如刘义伟疯了，田静一定会拼尽全力拯救他。

如刘义伟疯了，田静绝不允许何人传出去。

所以田静叫一起盯守了一夜。

刘义伟就这盘腿坐了一夜，脸色煞红煞紫，煞青煞白，时而紧皱眉头，时而作势狂啸，时而念念有词，就像阳经修炼到了关键的时候。

盯了半夜，田静才诊断，刘义伟不是疯了，也不是不开，而是在——换考。

后来田静告诉个，换考是心理咨询师的本功，是本功练到师父这种段、这种境界，也是没谁了。

后来个拜田静为师，后来个也成了一个小有气的心理咨询师，小有成就之后衣锦还乡，下半辈子过得还挺滋润。

都是后话。

且说刘义伟换考。

刘义伟记得家兄酷似老父亲一对沉默寡言人，他们这辈子说的多的一句话就是——换考。他们的本是让刘义伟理人、好自己、分守己、足乐。

刘义伟把这句话发扬大到应用心理学的实践应用以学导上。

人智，自，前条是是设身处地，换考。

刘义伟对学生说，要学会了换考，就能把东古今的古圣贤召唤到面前陪帮，就永远不会无助，就能把大师召唤到面前谛听，就永远不会无聊，也可以把何念念怀念的亲人友人爱人呼唤到面前，就永远不会孤独，如添一点力，甚至能召唤神龙，如加把劲，甚至能得飞仙，的。

刘义伟对学生说，要学会了换考，就能理何人的难处，就能了何人人性的弱点，就能何人干，就能何人能干，就能何人会干，如添一点力，还会他为这干、他会怎样干，如加把劲，会成为他、成为何人，是如用力过猛，也许会沉陷角色，也许会走火入魔，也许会成为讨厌的个人。

“我是谭。”刘义伟说，“我在？”