第六十一章.无人岛之旅（六）

「在无人岛上生活吗，不会是在开玩笑吧，不是在游轮上吗。」</p>

不知道是哪个班级的学生，突然对真嶋老师的解释提出了质疑。而这也是理所当然的，让一群还没有成年的高中生，去无人岛上生活，不管从什么立场上来看，都会得出，制定这个企划的人有病，这样的结论吧。</p>

「考试中无正当理由不允许上船。在这座岛上的生活，从睡觉场所到准备食物，一切都需要由你们自己来思考。学校在开始时，会给予每个班级两顶帐篷、两支手电筒，以及一盒火柴。然后，防晒乳是没有限制的。关于牙刷则将各自分配一支给你们。作为特例，我们允许女生无限制地使用生理用品。请你们各自向班导提出请求。以上。」</p>

只有这样程度的物品的话，想必各个班级都会很苦恼吧。</p>

不如说，只提供这些东西，任何班级都不可能成功度过七天的生活，如果只是个人的话，我倒是有把握。</p>

但是既然是以集体的方式来进行考试，那么作为不擅长体力的可能成为团队短板的学生，就不得不被考虑到了。</p>

「相当严格的程度啊。」</p>

一之濑露出了感到相当困惑的表情，会露出这样的表情，就说明一之濑也认为这样的条件，实在是相当困难了。</p>

「没关系的，肯定还会有别的要求，这种程度的话，不是普通高中生能够完成的。」</p>

但是似乎已经有学生，对于这样严苛的条件表示不能接受了。</p>

「什么啊，这种事情怎么可能接受，又不是动漫或者小说，根本无法相信。」</p>

一个大到几乎传遍了整片海滩的抱怨声从D班那里传出。</p>

果不其然，是池对于学校的安排表达了不满。</p>

不过从大家的反应来看，池的抱怨应该也是表达了大部分人的感受，毕竟要让你在高一的时候，去无人岛上生存，你也无法相信。</p>

「你说不敢相信，但这不过只是由于你度过的人生既短暂又浅显。事实上，在无人岛上进行培训的企业真的存在，而且还是谁都知晓的大企业。他们将此作为尝试而举行着。」</p>

真嶋老师一边严厉的驳斥着池的说法，一边将目光从学生们扫过，被他目光所注视着的学生，都不由自主的低下了头。</p>

如果不能接受，就是因为你们的人生太过无知了。</p>

真嶋老师传达给了我们这样的观点。</p>

而池好像也受到了茶柱老师的警告，没有再出声反驳。</p>

「这种事情再怎么说。」</p>

即便是这样，还是有很多学生表达了不满的情绪。</p>

「现在你们应该是这么想的吧。想着这种考试会有什么意义。或者，说不定还有人在怀疑这种培训是否真实存在。然而，停留在这种程度思维的学生，在未来也会是个不具发展希望的人。这些话哪里有足以让你们批评不可能或者很愚蠢的根据呢？你们只是学生，还不算什么人物。说穿了，就等同于毫无价值。这种人还要来批判一流企业的做法？这事还真可笑，你们若是社长经营着比起举例中的企业还更加高等的公司，那说不定还有否定的权利。然而，若你们不是这种人，照理不会有什么足以否定这件事的根据。」</p>

虽然我认同真嶋老师说的，对于不知晓的事物，就断然认为是不存在的方式是错误的，但是他这样驳斥学生的做法我认为是完全错误的方式。</p>

而且，我认为这也是一个机会。</p>

「老师，我认为您的说法并不正确，的确我们不能因为自己不知道，所以否认未知事物的存在。但是前提是您得证明这件事物的存在，逻辑学上来讲，证有不证无的观点我想老师你应该也知道，如果您想要说明这种考试是合理的，不能您说有企业在进行就行，您得拿出证据证明，而不是我们提出合理的质疑以后，被你这样驳斥。」</p>

从B班的群体里走出来，站在最前方，和真嶋开始了辩驳。</p>

「而且你提到企业在进行，那校方是否有考虑过企业人员和学生的区别呢，如果连提出合理的质疑的权利都没有，那我认为这是非常错误的。我认同你说的，我们没有否认的权利，但至少我们有提出质疑的权利，而且你直接否定了池同学，还有所有对这次考试有异议的学生的人生，我认为这是作为老师的失职。」</p>

还不退避的直面着真嶋老师的视线。</p>

「常夏同学，你在干什么。」</p>

星之宫老师紧张的想要把我拉回去。</p>

这样的行为相当不理智，很容易被校方盯上，但是这样做，也能够博得大部分质疑这次考试的学生们的好感，这样如果以后要整合整个一年级，这次就是一个种子。</p>

天泽常夏，是一个正直，并且敢于代表学生们表达诉求的人。</p>

我想要种下的，就是这样的种子。</p>