教学三字经
学生的位子配开始让大一个一个的介绍自己叫什名字。
“我是们以的先生，大可以叫我老师。面开始大一个一个的说自己的名字，从开始吧！一个说完一个接着说……”
“先生，我叫石头……”
“嗯我狗蛋……”
“我教花花……”
“大叫我小黑……”
“……”
“先生可以叫我小胖，我爸妈一这叫……”
“嗯老师说的不是小名，是们的大名……”
“？？？”
“老师像我们一是这个名字没有的了……”
“……”这什了，还这样随，我……算了问村长他们生日期季节份在取名字吧！
“，今老师教大从字经认字开始，每要学习个字会读会写，学会一小段字经，现在大拿课跟着我点着读：人初，善。”
“人初，善。”
“近，习远。”
“近，习远。”
“苟不教，乃迁。”
“苟不教，乃迁。”
“教，贵以专。”
“教，贵以专。”
……
孩子们一遍又一遍的读书声从私塾里传来。拿着忙着板砖铺路村子里的人听孩子们的读书声，愣住了，久没有听读书的声音了，如今再次听孩子们的读书声，里面可是有自己的孩子呀，互了一眼，像吃了兴奋剂样高兴充满十足的力在位孩子们脚的路而努力铺设着。
在指挥的村长听了孩子们的读书声，和大一样脸上充满了笑容。大沉浸在喜悦中努力的铺设，村长一个人缓缓这村子走，一旁的老二村长的背影，落寞，孤寂。老二知村长又在个孩子了，大知村长有一个孩子，在几离开了村子了面的世界，这是村长和二大爷说的。
除了二大爷和村长知实，孩子不是离开村长面的世界，而是当时他们远处的大山有没有村落，是在他们翻过六个大山时才现自己走了近半个月没大山的尽头，准备返回时候遇了野猪的攻击，孩子藏，两个人引开野猪，虽村子里男人有习武，可强身健，要对付野猪，纯属送，引开了，不知久终甩掉了野猪，在回的大概位置时候已经找不孩子了。这样这个秘密埋藏在心底。没有告诉任何人。连自己的老伴世没和老伴说实话。
“哎，老大还在林军呢？可要自己身给养，着吧，说不小军哪回来了。即没，不是还有我……”
“放心，我还长百岁，这几了，这小兔崽子……哎……当我不应该带着他一……我对不他，对不小军他妈，她走的时候，我……我没敢告诉她真……”