朽木十七

原来是正旦一过，新长一岁，村中开蒙的孩子又多了些。

村长在崔先生建议下，与村民们合计着在吉华村置办了一间学堂，又请了张嫂子在学堂中给夫子和学生们烧制饭食。

这学堂能成，老洪与崔先生从中资助了不少。

开春时，杨夫子二次落榜回乡，也歇了求取功名的心思，对自己教的几个学生也有了不舍之情，索性就留在吉华村的村学中任教。

崔先生偶尔也会来学堂给孩子们讲学授课。

十七读书照旧，只是换了上课地方从家中书房换成了村中学堂。

与日渐精益的武学功夫相比，十七的读书之路行的不大顺利。

刀枪斧钺等十八般武器均有所成，可这四书五经着实令她头疼。

虽然能识书写字、知晓些道理了，可这学问做的真是不行。

若是十七目无尊长、好懒贪玩也就罢了，偏她学的也挺认真，虽偶有逃课，但对杨夫子却还是敬重有加。

惹得杨夫子对她是恨铁不成钢。

奈何无论怎的费尽心力，这顽生就是愚昧难教。

开蒙读书小二载，别说背书了，读都读得磕磕绊绊，诗文作得狗屁不通，那手字更是不忍直视，形如鬼爬！

杨夫子还未而立，已被十七气得眉心生纹，经常怀疑自己个儿是不是不适合教书育人。

要不是剩下的学生们争气，杨夫子早就收拾包袱辞去。

杨夫子是个厚道的读书人，哪怕十七再怎么愚笨，回回被她气得气血上涌，也会平复心绪，施诸耐心，企图再将这个学生拔拔高。

面对如此老师，十七心中也渐生羞惭，尽量耐着性子用心学习，怎知实在是有心无力。

武功招式她能一点就通，即学即会。碰上文章经史，各中佶屈聱牙，头疼不止，不能通晓，难以明其要义。

各类兵器在手上翻转自如，游刃有余。一旦沾上笔墨纸砚，便手钝如铁，尤其握笔时，仿若万钧压手，行笔不得其法，走势难成。

各类功法身形，融会贯通，见招拆招。偏是不会吟诗作文。诗句缺平仄韵脚，文辞上下不通，典故不明，章无妙句。