第二十四章装逼大成功

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白夜明已经有些撑不住面子了，这要是他自己研究出来的成果，他生受了学者的尊敬也就罢了。但是他这是窃据前人的智慧，往小了说，这叫做没脸没皮，往大了说，这就是学术造假。

但是一方面，已经被架到火上烤了，想推却是不可能了。另一方面，他感受到了学者的那种渴求，对知识和真理的那种渴求。

所以他还是继续介绍到：“极坐标和直角坐标一开始是一样的。需要定义原点，坐标轴的含义和标准单位。不同的地方在于对于一个点的表达方式不一样。”

说着在又另拿了一张纸，画了垂直的两条线，然后在第一象限的位置点出来一个点，将这个点和坐标原点连接起来。

“你们看，当我要描述一个点的时候，我可以将这个点和原点连接起来。这样就可以用这条线段与坐标轴的夹角，以及这条线段的长度来表述这个点。”

之后还给自己编了一个借口：“这是因为我听父亲说，他们在狩猎的时候，一般都会用，在自己什么方向，以及距离自己多远来思考各个目标，所以我就总结出来这么一套坐标的表达方法。”

学者又看了良久，提笔画了两个坐标轴。一个以原点为圆心画了一个圆，一个在纵轴的正半轴点了一个点。然后点点头。

“这两种坐标应该是可以互相转化的，但是却各有所长。如果能仔细研究下去，当真的是妙不可言。”

然后他踱步到石碑前，说到：

“按照夜明的说法，这四个数当真是容易理解。而且这幅图的秘密我已经猜到了，重要的应该不是上面描述的几个点，而是两个坐标轴的原点。

首先两个原点不在一起，这就已经很有意思了。再加上图中还特意隐去了原点。这一副石碑的真正用途可能就是对原点的记载。或者还有一种可能，是石碑的制造者和观看者都和原点有很深的关系，所以无需注明。但是无论怎样，都说明了这两个原点是至关重要的。破译了上面的文字之后，也许就可以洞悉一部分真相。”

学者越想越激动，在房间里走来走去，然后说到：“不行，我要赶快回去，把这个发现和其他人说一下。这件事对书院太重要了。”

然后他突然顿住了，向白夜明询问到能否将这份关于坐标的知识分享给其他人。

白夜明表示完全没有问题，他说：“这个东西不是我发明的，数学是本身就存在的，是放之四海而皆准，放之古今而皆准的。再说就算是种发明，这也应该是超古代文明就早已发明的了。”

学者感慨到：“你说的没错，这就是数学。你和超古代文明发现了同样的东西，是因为你们发现的才是真正的算学和图学应该有的样子。”

他想了想，决定还是要对白夜明有个交待，于是保证到：“你放心，你发明坐标这件事。是无论无何都会被我们书院铭记的。我回到书院的船上，就向书院在调查团的负责人申请。邀请你加入书院，成为我们的荣誉学者。”

然后对云梦泽笑了笑：“云先生您放心，这不是在和你抢学生，事实上这是一种荣誉称号，在书院的地位是非常高的。夜明拿到后就会被我们书院和剑阁永远视为自己人。他也不用肩负什么义务，因为得到他的点拨，是我们书院对他有太多亏欠。”

讲到这里，古代学院的学者竟然是再也坐不住了。他归心似箭，恨不得立刻就飞到古代学院的主舰上去。

他叫来屋外的一个人，让他先赶去安排摆渡船的事情。然后就向云梦泽请求到：

“那么能不能拜托云先生您，在我回船的这段时间里，抽空帮忙思考一下这个石碑应当怎么破译”

云梦泽自然没有什么拒绝的，点头答应下来。

这时候佳玉突然插话到：

“师父，您回去的这几天，我能不能留在这个船上跟着云老师一起学习呀这边也还有青山师父在。”

他师父想了想，向云梦泽露出了一个询问的眼神。

云梦泽心想我每天教一个也是教，教一车也是教，自然是没有什么不行的，索性就答应了。

在叮嘱了佳玉几句要好好听青山师父的话，跟着云老师好好学习以后。龙人族学者就匆匆忙忙地告辞离开了。

眼看发生了这么多的事，天色也已经不早了，白夜明和佳玉也就提出来告辞。

两个人在楼梯口分道扬镳之后，白夜明走到自己的楼层，直奔自己的食堂。

他完全没有注意到，就在他上台阶的时候，后面的佳玉小姑娘一直在注视他。直到他消失在了视线里。

但是就在这同一瞬间，白夜明突然有了被什么东西窥视的感觉。这种窥视非常的轻微，但是却让白夜明非常非常的敏感。

他甚至能感觉到这种窥视中的好奇与一丝亲近。

而且他似乎发现他摆脱不了这种窥视。

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